六年级的学生看小黄片，性教育该怎么跟孩子聊？

原创张是之奥派经济学

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六年级的学生看小黄片，性教育该怎么跟孩子聊？

（本文首发南方周末）

文丨张是之

我儿子今年六年级，12岁了，最近听闻他班上有男孩子开始看“小黄片”了。孩子们的妈妈普遍表现得比较震惊，甚至不乏很生气地把孩子赶出家门的。

显然这并不是最佳的处理方式，既无法浇灭孩子的好奇心，也无法阻止他们在这个问题上继续探索。所以堵不如疏，本质上这是一个性教育的问题，孩子需要的是引导，而不是粗暴地打断这一过程。

12岁开始进入青春期，身体和心理上都会发生一些变化，对异性感兴趣属于正常孩子的正常表现。家长们对此不必过于担心，不感兴趣才是应该担心的事。只不过在我们传统的教育观念里，性教育是一件羞于启齿的事情。

在学校里，书本上的内容过于简单，老师也不好意思展开讲，一般都是让学生自己看书。而且这也不是考试重点，老师更不会布置作业去做一些更细致的了解。

所以说，学校在性教育方面是缺失的，家长如果不在家里给孩子补上这一课，那孩子正确的知识渠道来自哪里呢？不做引导，就很有可能会被“小黄片”所误导，误以为性知识的全部，就是“小黄片”的内容。

一、回避问题危害更大

相比于家长们认为“小黄片”带来的伤害，缺乏正确的性知识和性保护造成的伤害，恐怕只会更大。

根据北京大学人口研究所的一份研究《中国青少年生殖健康可及性调查基础数据报告》（2010），在被访青少年中，22.4%的青少年具有性经历，首次性行为的最小年龄为12岁，中位年龄为20岁。

由此带来的避孕问题更令人担忧，调查显示，在这些青少年的首次性行为中，超过一半未采取任何避孕措施，结果在有性行为的女孩中21.3%有过怀孕经历，4.9%的人有过多次怀孕经历。

15-19岁青少年的多次怀孕率高于20-24岁，而在未婚妊娠的女性青少年中，90.9%有过人工流产的经历，有19%的怀孕的女性青少年有过多次流产经历。

这还是十几年前的研究，目前的情况恐怕不会更好。很明显，青少年的堕胎问题，跟双方的性知识（包含性道德）密切相关。而这背后，恰恰是正确的性知识和性教育及内蕴的性道德教育的缺失。

这份报告明确指出，青少年对性及生殖健康知识的整体掌握情况很不理想。其中有关性与生殖健康知识、无保护性行为应对措施，以及艾滋病相关知识这三方面的考察中，只有4.4%的被访青少年能够完全答对问题。

很明显，这个数据跟孩子们在课业学习上的努力程度，形成了一种刺眼的反差。

而随着性成熟年龄的提前，孩子好奇心的增加，想了解相关知识，又不好意思开口问家长。孩子不好意思，家长也不好意思，完全回避这个问题，那就只不过是把这个问题挡在了门外，并没有真正解决它处理它。孩子的性知识，只能通过“小黄片”来学习，这明显是不够的，而且很容易误导。

二、学会拒绝学会保护自己

所以家长需要给孩子补上这一课，首先需要让孩子学会保护自己，对性安全有清晰的认识。

而且要让孩子知道，身体是自己的，任何时候自己都有明确拒绝的权利。尊重自己和他人的身体、隐私和个人空间，也要学会拒绝不恰当的接触和言行。

当你不同意的时候就是不同意，不要被任何花言巧语所迷惑，爱与不爱也不需要通过性行为来证明。

对未经允许触碰自己隐私部位的行为，都应该明确拒绝，并将发生的事第一时间告知父母。

家长也应该对可能出现的猥亵或性侵行为有所防范，比如天黑必须回家，晚上尽量不要单独外出等等。

三、基本常识和知识

其次，是最基本的生理卫生常识和保护措施。其实现在已经有很多关于人类生殖系统的科普视频，从人类身体的构造，到精子和卵子是如何相遇，再到如何发育长大成人，讲解得都非常细致。

这类科普视频，没有任何挑逗的色情成分，非常适合给孩子看，也可以陪孩子一起观看、了解和讨论，并不会有什么尴尬。

略有尴尬的可能是其中关于性交的部分，而这部分知识其实正好是不需要父母去讲解的那部分，需要留给孩子以后自己去探索的。

这部分更重要的是性道德教育，让孩子明白性是严肃的事情，在这个大前提或道之下，有一个术的问题：如何做好保护措施，比如如何正确采取避孕措施，不使用避孕手段有哪些后果等等。

无论男孩女孩都应该让他们知道，意外怀孕再堕胎对身体的伤害非常大，还有一些疾病是通过性接触传播的，如果不做保护措施，一旦感染可能会影响终身。

充分讲清楚这些后果，让孩子学会洁身自爱，不要为偷尝禁果埋下隐患。当然，这不是在鼓励他们偷尝禁果，而是教给他们正确的保护知识，学会在关键时刻保护自己。

四、性道德问题的教育

最后也是最重要的，是关于性道德问题的教育。

需要让孩子知道，性冲动和性行为是人作为动物的一种本能，也是人类生存繁衍的必经之路。

但同时要让孩子知道，人之所以成为人，是因为人有克制疏导自己冲动和欲望的能力。

另外，性与爱、生育、婚姻家庭的关系也要讲清楚，这是人类文明的基石之一，这个社会的很大一部分道德都是与此相关的。

性压抑不可取，但性放纵同样不可取，让孩子对一些思潮如性自由，要有清醒的认识，自由的另一面是责任，而不是对责任与后果的不管不顾。对性的态度是一个基本价值观问题，不能含糊。

在此基础上，也普及最基本的法律常识。

比如，发生性行为必须是双方自愿且相互尊重，不能有任何强迫或胁迫。

再比如，法律规定的性同意是什么意思，能够准确表达性同意的年龄是多少，如果不是双方自愿的性行为，会有什么法律后果。

而如果聊到发生性行为的年龄，一般父母大概都不会鼓励孩子早发生。

这种情况，我的建议是至少告诉孩子要年满18岁到成年，身体和心智上都更加健全，都更加明确知道发生性行为的责任和后果，而不是冲动行事。

为了避免尴尬，谈这些问题的时候，最好是爸爸与男孩子谈，妈妈与女孩子谈，不用显得太过正式，找一个合适的场景，两个人单独相处的时候，悄悄开启这个话题，把该说的话说到，该提醒的提醒到即可。

但即便是跟孩子聊了上面这几点，孩子看“小黄片”的问题很可能仍然不可避免。

“小黄片”本身跟科普视频不同，它带有色情和挑逗的成分，孩子对知识的好奇心满足了，但仍然会被这种“小黄片”的挑逗所吸引。

对这个问题的具体处理，要看不同家长的心理承受能力了，有的家长会跟孩子一起看并且参与讨论，有的家长可能会选择尽量避免这种情况。但家长们也不必过于焦虑，“小黄片”本身的危害也没有那么严重。

五、理解孩子陪伴孩子

最后说一下，人都有炫耀的本能，刚刚开启青春期的年龄，特别是男孩子，如果有“小黄片”的片源，这对他来说就是一种炫耀，是一种能力的炫耀。

只要学会遵守法律、尊重他人，我个人觉得算不上什么坏事。

从正面角度看，有这个能力并且敢大胆炫耀的孩子，都是勇敢且坦荡的，我会很欣赏这样的孩子，会积极引导而不是责备他。

我跟一个朋友聊起这个事，他回忆当年高中的时候，有个同学弄来一本画册。这在当时绝对是稀缺资源，全班都在传阅。

后来就连班里平时最内向的、最害羞的一个男孩子，都跟那位同学说想借来看看。那位同学当即大方地表示，“连你这么老实的孩子都要看啊，那好借你三天看个够。”

说到这里，我俩哈哈大笑。性行为本身是美好的事情，对性知识感兴趣是很正常的事情，不必谈性色变，更不必对此有羞耻感。

这个问题本来就不应该成为一个多么大的问题，正是因为羞于启齿、遮遮掩掩，孩子无法接触到正常的生理知识，它才会成为一个问题。

以前和学校教育的缺失，现在应该在明智的家长这里得到纠正，越是坦荡地跟孩子聊开，才越能够避免潜在的危害。

2024年05月11日，首发南方周末，略有改动

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